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Le comité parité du LAMA organise, pour la deuxième année consécutive, une journée intitulée "Filles et math, une équation lumineuse" en collaboration avec les associations femmes et mathématiques, Animath, la Fondation Blaise Pascal et avec le soutien des IA-IPR de mathématiques de l’académie de Grenoble. Cette journée aura lieu le lundi 20 mai 2025 sur le campus du Bourget du Lac.
Le principe général des journées « filles, maths et informatique : une équation lumineuse » consiste à accueillir une centaine de lycéennes de classe de seconde et première dans un établissement d’enseignement supérieur pendant une journée afin qu’elles puissent assister à une conférence de mathématiques ou d’informatique, échanger avec des femmes scientifiques et réfléchir sur les stéréotypes de manière originale. Le but de ces journées est de faire prendre conscience aux participantes de l’omniprésence des stéréotypes sociaux de genre et de leur impact dans les choix d’orientation. Elles y rencontreront des femmes faisant ou ayant fait des études à forte composante mathématique ou informatique et découvriront un établissement d’enseignement supérieur.
La 14e semaine des mathématiques se déroule du 10 au 19 mars 2025 sur le thème "Maths hors les murs" et concerne tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi que leurs parents et le grand public. Elle permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l'éclosion d'une véritable culture scientifique.
Pour son édition 2025, la semaine des mathématiques invite à repenser le rapport aux espaces d’apprentissage en repoussant les frontières de la salle de classe. L’occasion de découvrir que les mathématiques sont présentes partout dans notre quotidien !
Plusieurs enseignants-chercheurs du LAMA proposent et animent des conférences :
- Mars 2025, au lycée L. Armand, Chambéry → 2 conférences par Christophe Lacave. « Vagues océaniques : espoir d'une énergie renouvelable ou crainte de la montée des eaux ?»
Mercredi 12 mars, à 8h, 9h et 10h, au lycée mercredi 12 mars, au Lycée Vaugelas de Chambéry → 3 exposés devant 6 classes de seconde et 2 classe de 1ère spécialité maths par Michel Raibaut. « Un aperçu du métier de mathématicien »
Résumé : Dans cet exposé je commencerai par décrire le métier de mathématicien et le fonctionnement de la recherche en mathématiques.
Je présenterai ensuite, à travers des exemples, ma thématique de recherche : la géométrie algébrique.- Lundi 17 mars, à 10h et 11h, au Lycée de Monge à Chambéry → 2 conférences sur le thème « Que disent les mathématiques» par Georges Comte.
Mercredi 19 mars, au lycée Lycée Philibert Delorme de L'Isle d'Abeau (Isère) → 1 conférence pour 100 élèves par Dorin Bucur. «Les formes mathématiques de la nature ».
Résumé : Quel est le lien entre le nid des abeilles, la peau d'un requin, une bulle de savon et la tour de refroidissement d'une centrale nucléaire ? Pourquoi la nature produit certaines formes et pas d'autres ? Peut-on comprendre les raisons de ces phénomènes et en tirer des conséquences pour notre vie quotidienne ? Nous allons présenter les mathématiques qui se cachent dans les réponses, en partant de la légende de la reine Didon de Carthage et de sa ruse qui intrigue les mathématiciens depuis trois millénaires...
Vendredi 28 mars 2025 au lycée de Saint Jean de Maurienne → un exposé pour les secondes à 11h, un exposé pour les terminales spé maths à 14h.
« Un aperçu du métier de maîtresse de conférences » par Marguerite Gisclon.
Résumé : Dans cet exposé je commencerai par décrire mon parcours, le métier de maîtresse de conférences et le fonctionnement de la recherche en mathématiques. J’évoquerai ainsi différents organismes qui existent dans le milieu de la recherche. Je donnerai ensuite quelques thématiques de recherche en mathématiques appliquées. Je les illustrerai à l’aide de d'exemples (par exemple le trafic routier, la modélisation du comportement des vagues).
La Journée du Lycéen aura lieu le 20/02/2025. Elle sera ouverte à tous les lycéens entre 9h30 et 15h.
- Espace d'échanges avec la présence d'enseignants-chercheurs du département de mathématiques.
- Karim Nour donnera un cours de deux heures pour un groupe de 22 élèves de première et terminale issus de plusieurs lycées de la région.
L’objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants à l'importance de la rigueur dans les définitions mathématiques, en s’appuyant sur des exemples tels que les objets géométriques et l’ensemble des nombres réels.
Le cours comprend également la présentation de quelques démonstrations accessibles, notamment le théorème de Pythagore, la caractérisation des nombres rationnels et l’irrationalité de certains nombres réels.
Enfin, une partie de l’exposé est consacrée à l’histoire de plusieurs problèmes ouverts qui ont été résolus au fil du temps, en lien avec le grand théorème de Fermat.
Dans le cadre d'un atelier de vulgarisation mathématiques Maths à Modeler, les élèves de la classe de CE2-CM1 de l'école Saint-Joseph de Chambéry sont venus au LAMA le vendredi 28 juin. À partir de 15h en salle TLR, les élèves ont présenté en petits groupes le sujet sur lequel ils et elles ont travaillé (la "chasse à la bête") et les résultats obtenus. La présentation a été suivie d'un goûter auquel tous les membres du laboratoire ont été conviés.
Visionnez les conférences Amphis Pour Tous des membres du LAMA !
Vague océanique : espoir d’une énergie renouvelable ou crainte de la montée des eaux ?, par Christophe Lacave, Walter Boscheri, et Beatrice Battisti, post-doctorante au LAMA
Transhumance, embouteillages, mathématiques du mouvement collectif, par Didier Bresch et Charlotte Perrin
- Le dire vrai des mathématiques, par Georges Comte
- Les mathématiques de l'arc en ciel, par Marguerite Gisclon et Michel Raibaut
- Symétrie et asymétrie : les mathématiques des pavages et des kaléidoscopes, par Pierre Hyvernat
Math en Jeans est une association dont le but est de développer les liens entre mathématiciens et établissements scolaires autour d'ateliers de recherches pour les jeunes et de briser l'image scolaire, strict et achevé des mathématiques.
Du 2 au 4 avril 2025, Valentin Glédel accompagne les élèves des lycées de l'Albanais de Rumilly et d'Annecy au congrès MATh.EN.JEANS de Clermont-Ferrand.
Exposé de Dorin Bucur, lors de la journée Math en Jeans organisée par Valentin Gledel, le 25/03/2025, au LAMA.
Titre: Les formes mathématiques de la nature
Résumé: Quel est le lien entre le nid des abeilles, la peau d'un requin, une bulle de savon et la tour de refroidissement d'une centrale nucléaire ? Pourquoi la nature produit certaines formes et pas d'autres ? Peut-on comprendre les raisons de ces phénomènes et en tirer des conséquences pour notre vie quotidienne ? Nous allons présenter les mathématiques qui se cachent dans les réponses, en partant de la légende de la reine Didon de Carthage et de sa ruse qui intrigue les mathématiciens depuis trois millénaires...
Jimmy Garnier (CR CNRS au LAMA) a encadré un atelier Math en Jeans le 5 avril 2024 à Lyon.
Jimmy Garnier (CR CNRS au LAMA) a encadré un atelier Math en Jeans le lundi 5 février 2024 au lycée Charles Baudelaire de Rumilly (voir ici). Les 17 élèves du lycée Baudelaire et les 15 élèves du lycée de l'Albanais ont mis en commun l'avancée de leurs recherches, encadrés par trois professeures et épaulés par le chercheur Jimmy Garnier.
La journée fût très studieuse : 4 groupes de travail correspondant aux 4 sujets de recherche étudiés se sont constitués, Jimmy Garnier passant de groupe en groupe pour valider le travail effectué et éventuellement aiguiller les élèves vers de nouveaux questionnements. Il les a félicités pour la richesse de leurs idées et l'avancée de leurs travaux !
Après un buffet-repas partagé, les groupes ont commencé à travailler sur la mise en forme de leurs résultats en vue des présentations qui seront faites au congrès des 4 et 5 avril prochain.
Pour finir, Jimmy Garnier a présenté aux élèves son métier de chercheur, avec son parcours d'études et professionnel. Il leur a ensuite présenté une vulgarisation de l'un de ses sujets de recherche : comment des modélisations mathématiques permettent de mesurer l'évolution de la biodiversité.
Jimmy Garnier (CR CNRS au LAMA) a encadré deux ateliers Math en Jeans en 2023 1 atelier avec le lycée de l'Albanais de Rumilly et le lycée Baudelaire d'Annecy (40 élèves), ainsi qu'un atelier Maths en Jeans au collège du Rocher à Chambéry (5 élèves).
La journée universitaire des élèves a débuté par une visite de l’entreprise Scantech, spécialiste des systèmes de contrôle et de mesure pour l’industrie, et partenaire de l’université pour la formation en alternance des étudiants du Master « Mathématiques et Applications » (MMAA). Les élèves ont ensuite découvert le campus et la vie de chercheur en mathématique au travers de rencontres avec les doctorants Téofil Adamski, Alexis Jodon de Villeroché et Philippe Lafargeas. L'atelier mis en place par les professeurs Sophie Bascop (Lycée l’Albanais), Claire Castillon-Lemettais et Elisabeth Dauvier (Lycée Baudelaire) et Laurence Barou (Collège Notre Dame du Rocher) dès Septembre 2022, a permis à cinq collégiens et trente lycéens de réfléchir tel de vrais chercheurs sur deux problématiques proposées par Jimmy Garnier: "Peut-on voir le Mont-Blanc depuis la Tour Eiffel ?", "Comment remplir une boite avec un max de chocolat ?" ou « Peut on tout représenter avec des traits ». Le fruit de leur réflexion sera présenter lors du Congrès annuel qui aura lieu en Avril prochain à Lyon.